La línea se centra en el estudio del deporte y su enseñanza en el ámbito territorial, con especial interés en las propuestas dirigidas a las infancias.  Se interesa por profundizar en la relación entre  Deporte y Educación Física, examinando políticas, normativas y justificaciones de quienes enseñan deporte, practican, gestionan y sostienen en la comunidad. 

La investigación se interesa particularmente en la enseñanza del deporte desde la perspectiva de los derechos de infancia. Se preocupa por analizarla desde una óptica de educación ciudadana, explorando sus conexiones con la cultura deportiva. El enfoque especial en los derechos de la infancia subraya la importancia de considerar la formación ciudadana de los niños en el contexto deportivo, ocupándose principalmente de su revisión desde las teorías educativas y las prácticas docentes, abordándolas de manera problemática con el propósito de contribuir a la formación de niñas y niños como ciudadanos y sujetos de derecho en torno a una educación deportiva.

La metodología propuesta destaca por su enfoque principalmente cualitativo, haciendo uso de una variedad de instrumentos y procedimientos para la recolección de información.